El objetivo de esta actividad es fomentar la convivencia y cooperación entre el alumnado del Centro. No es una actividad competitiva. Los/as alumnos/as mayores deben ayudar a los más pequeños para superar las pruebas y hacerles partícipes de la alegría y satisfacción de conseguir las mismas, si algún alumno/a no sabe participar en equipo dejará de ser jugador/a y se convertirá en espectador/a.

• Cada grupo tendrá un número y un nombre, estará formado por unos 10 alumnas/os, de cada nivel educativo desde 1º hasta 5º.
• Todo el alumnado deberá saber a que número de grupo pertenece. Y el día de la celebración, se forman en filas las clases en el patio a las 10.00 h., un alumno/a de 5º pasará por delante de las filas llevando el número de su equipo en alto, al pasar el número de su grupo se dirigirá con rapidez a la persona que lleve el número de su grupo para formar el equipo, el/la jefe/a de equipo anotará el nombre de cada jugador/a en la tarjeta de registro de las pruebas realizadas. A partir de ese momento cada grupo empezará a resolver las distintas pruebas de la gymkhana.
• No se puede empezar a resolver ninguna prueba mientras que todos/a los/as componentes del grupo no estén delante del juez-árbitro de cada prueba, tener cuidado de los más pequeños, no se vayan a despistar.
• La gymkhana escolar contará con 40 pruebas y habrá 34 equipos, por lo tanto no se formarán colas para resolver ninguna prueba. Cuando una prueba esté ocupada por un equipo los demás no pueden estar esperando, deben buscar una prueba que esté vacía y dirigirse a ella.
• Los componentes de cada equipo no se pueden aglomerar alrededor de la mesa donde está la prueba y la tienen que resolver participando de uno/a en uno/a.
• Cada equipo contará con 5 minutos para resolver una prueba. Si en ese tiempo no la ha resuelto dejará la misma y se irá a resolver otra, pudiendo volver en otro momento a resolver la que ha dejado sin superar.
• Cada 10 pruebas superadas, con una participación similar por parte de todos/as los jugadores del equipo, se obtiene premio. Los miembros de ese equipo pasarán por la mesa de premios, con orden y puestos en fila, y recibirán un obsequio. Una vez recibido el premio el papel que lo envuelve será depositado en la papelera más cercana. No puede haber ningún papel de la actividad en el suelo. Si se observa que algún equipo arroja un papel al suelo tendrá una penalización.
• Cada equipo contará con un folio donde estarán todos los números de las pruebas y al resolver adecuadamente la misma el/la juez-árbitro de la prueba le hará una anotación particular, en la casilla correspondiente a la prueba realizada, para dejar constancia que dicha prueba ha sido superada.
• En la parte inferior de cada folio figurará un cuadro en el que se anotará que jugador/a ha participado o resuelto la prueba. Todos/as los jugadores del equipo deben tener las mismas anotaciones de participación, de lo cual velarán los/as jueces-árbitros. No puede ocurrir que un jugador/a haya participado en la resolución de 5 pruebas y otro/a haya participado en 3 pruebas o en ninguna.
• Cada juez-arbitro contará con una señal, firma, símbolo, distinto para cada prueba, que lo reflejará en el folio de cada equipo una vez superada su prueba.
• La gymkhana consiste en ver que equipo ha sido capaz de resolver positivamente más pruebas en las dos horas de duración de la misma, para lo cual necesitarán de la participación y colaboración de todos/as los componentes del equipo.